ACCOMPAGNER LES PARENTS EN NEONATOLOGIE ET SERVICE DE PÉDIATRIE
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 12/08/2024. Dernière mise à jour le 11/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Essentiel pour favoriser un lien d’attachement sécure avec le nourrisson, l’écoute l’accompagnement et la coordination avec les parents sont des aspects essentiels. Cet accueil permet d’ assurer une certaine forme de bien être, un sentiment de sécurité pour l’enfant et sa famille. Les axes du programme s’attachent à proposer aux soignants des mises en réflexion, des outils relationnels propres à une posture juste d’écoute et d’accueil dans des situations complexes et émotionnellement délicates.
Objectifs de la formation
- Adopter une posture professionnelle avec les parents
- Acquérir les outils spécifiques de communication pour une relation apaisée et coopérante avec les parents
- Appréhender les situations délicates avec les parents
- Développer la coopération interprofessionnelle
Profil des bénéficiaires
- Soignant en service pédiatrique et néonatologie
- Aucun
Contenu de la formation
-
Lever les représentations autour des types de parentalité
- Démystifier les représentations préexistantes
- Assurer une éthique professionnelle
- Valoriser l’engagement des familles
-
Adopter une posture professionnelle avec les parents
- Clarifier les rôles des professionnels
- Améliorer la communication et l’écoute
- Maintenir une relation proche et respectueuse
- Créer des relations constructives avec les familles
-
Aborder les situations délicates avec les parents
- Établir des relations de confiance
- Utiliser des espaces et outils appropriés
- Comprendre les dynamiques psychologiques
- Adapter les approches aux situations difficiles
-
Développer la coopération interprofessionnelle lors de la prise en charge pédiatrique
- Renforcer la collaboration entre professionnels
Formateur expérimenté en périnatalité.
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
- Support de synthèse
- Livret pédagogique