PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION DES AIDES-SOIGNANTS EXERCANT EN PSYCHIATRIE

Formation créée le 21/05/2024. Dernière mise à jour le 16/08/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

49 heures (7 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Cette formation est gratuite.
S'inscrire
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ? N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure ! Nous contacter

PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION DES AIDES-SOIGNANTS EXERCANT EN PSYCHIATRIE


Ce programme aborde la complexité des troubles psychiatriques, offrant des stratégies innovantes pour une meilleure compréhension et gestion des pathologies mentales. Il vise à optimiser les soins grâce à des interventions multidisciplinaires, enrichissant ainsi les compétences des aides-soignants dans l'accompagnement thérapeutique. Le programme peut être ajusté pour un groupe : AS AMP AME

Objectifs de la formation

  • Repérer les aspects de la politique de santé mentale en France
  • Consolider ses savoirs en psychopathologie
  • Appréhender le rôle spécifique de l’aide-soignant en psychiatrie
  • Utiliser différentes grilles de compréhension des troubles psychiatriques

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • AS exerçant en psychiatrie
  • Programme ajusté pour un groupe : AS AMP AME
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

La politique de santé mentale en France
  • Histoire et contexte de la psychiatrie
  • Distinction entre santé mentale et maladie mentale
  • Articulation entre le secteur sanitaire et médico-social
Éléments de psychopathologie
  • Développement et structuration de la personnalité
  • Introduction à la psychiatrie
  • Pathologies de l'enfance et de l'adolescence : troubles bipolaires, dépression, personnalités borderline, états limites, addictions...
L’agressivité et la violence en psychiatrie
  • Manifestations : agitation, agressivité, violence...
  • Passage à l'acte, violence en institution
  • Contentions et isolement : entre pratique et norme
Les addictions
  • Traitements médicamenteux et prévention de la violence
  • Rôle de l'observation
  • Contribution de l’aide-soignant(e)
Les différentes formes de thérapies
  • Thérapie centrée sur la personne : relation d’aide de type Rogérienne
  • Diverses approches thérapeutiques
  • Soigner autrement : ateliers neuro-olfactifs
  • Communication sur les thérapies médicamenteuses
Appréhender le rôle spécifique de l’aide-soignant en psychiatrie
  • Thérapie centrée sur la personne et relation d’aide Rogérienne
  • Évolution du rôle de l’aide-soignant : écoute, observation, compétences spécifiques...
  • Fiche de poste, référentiel, et contrat de soin
  • Transmettre l’information : distinguer faits et jugements
  • Travail institutionnel et éducation thérapeutique
  • Vision prospective du métier à 10 ans

Équipe pédagogique

Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Attestation de présence à la formation
  • QCM évaluation des connaissances en début de la formation
  • Cas pratiques
  • Evaluation par stagiaire du formateur
  • Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
  • Questionnaire satisfaction de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de synthèse
  • Livret pédagogique
  • Vidéo Pédagogique

Qualité et satisfaction

En 2023 : - 100% des stagiaires recommandent nos formations - Nous avons une note de satisfaction sur nos formations de 3,95/4 - 100% des stagiaires ont atteint les objectifs de la formation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 14 apprenants

Accessibilité

En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).