LA PRISE EN SOINS DES ADULTES SOUFFRANT DE TROUBLES PSYCHOTIQUES

Formation créée le 16/08/2024. Dernière mise à jour le 11/09/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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LA PRISE EN SOINS DES ADULTES SOUFFRANT DE TROUBLES PSYCHOTIQUES


Ce programme est spécifiquement conçu pour les professionnels du secteur psychiatrique. Il se focalise sur les meilleures pratiques et les stratégies actuelles pour conduire efficacement l’accompagnement des troubles psychotiques.

Objectifs de la formation

  • Acquérir une bonne connaissance de ce que sont les psychoses
  • Appréhender les particularités relationnelles et comportementales propres à ce type de troubles
  • Etablir une attitude d’équipe structurante, faite de cohésion, afin d’améliorer la relation d’aide

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • IDE et AS (secteur psychiatrique)
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Cadre nosographique des psychoses
  • Définitions et signes cliniques des psychoses
  • Psychopathologie : modèles théoriques, mécanismes de défense, types d'angoisse
  • Approche différentielle avec les névroses, états-limites, perversions, etc.
  • Évolution et vieillissement des psychoses
Notion de crise
  • Chronicité et décompensation
Les différentes approches
  • Héritage psychanalytique
  • Apports de la chimie, biologie, neurosciences
  • Approches comportementalo-cognitivistes, génétiques
  • DSM et approche systémique
  • Révision du traumatisme
Relation avec une personne psychotique
  • Établir la confiance, prise en compte de l’histoire du patient
  • Repérer et désamorcer les crises : résolution de problèmes
  • Importance des limites, communication, distance interpersonnelle
  • Rôle des émotions et leur gestion
Troubles du comportement et décompensations
  • Manifestations : opposition, repli, violence, émergences délirantes
  • Compréhension et gestion : stratégies d'intervention
  • Signaux d'alerte : stratégies d'adaptation
Travail d'équipe et son importance
  • Communication d’équipe pour une prise en charge cohérente
  • Construction d'un projet commun avec le patient
  • Gestion des sentiments d'échec, communication des difficultés
Les soins
  • Approche médicamenteuse (rappel sur les psychotropes, l’observance, la surveillance, les transmissions)
  • Les différentes stratégies non médicamenteuses

Équipe pédagogique

Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Attestation de présence à la formation
  • QCM évaluation des connaissances en début de la formation
  • Analyse de situations cliniques
  • Evaluation par stagiaire du formateur
  • Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
  • Questionnaire satisfaction de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de synthèse
  • Livret pédagogique

Qualité et satisfaction

En 2023 , 100% des stagiaires recommandent et ont atteint les objectifs de nos formations. Nous avons une note de satisfaction sur nos formations de 3,95/4.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 14 apprenants

Accessibilité

En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).