DÉPENDANCES ET POLYDÉPENDANCES : LES CONDUITES ADDICTIVES

Formation créée le 19/08/2024. Dernière mise à jour le 11/09/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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DÉPENDANCES ET POLYDÉPENDANCES : LES CONDUITES ADDICTIVES


Le concept d’addiction recouvre l’ensemble des conduites dominées par la dépendance vis-à-vis d’un besoin impérieux et de l’objet susceptible de le satisfaire. L’addiction ne se limite pas à la seule appétence pour des toxiques mais fait intervenir des formes de dépendance dites sans toxique. Ce programme englobe le coté polymorphe des dépendances. De nouvelles approches et compréhension du phénomène seront abordées de manière à ajuster le mode d’ accompagnement thérapeutique pluri disciplinaire.

Objectifs de la formation

  • Identifier les conduites considérées comme addictives
  • Repérer et analyser les dénominateurs communs des conduites addictives
  • Comprendre le mode de relation à adopter et proposer des modalités thérapeutiques adaptées

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Infirmiers(ières)
  • Aides-soignants
  • ASH
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Concepts de base sur l'addiction
  • Critères d’addiction de Goodman
  • Pharmacodépendance selon l’OMS
  • Syndrome d’addiction dans la CIM
  • Évaluation multifactorielle des comportements addictifs
Types de conduites addictives
  • Alcoolisme et toxicomanies
  • Toxicomanie aux produits de substitution et benzodiazépines
  • Polytoxicomanies
  • Conduites tabagiques et alimentaires
  • Addictions sans substances : achats compulsifs, jeu pathologique, cyberaddictions, etc.
Concepts clés des conduites addictives
  • Dépendance et théories associées
  • Perspectives de Olivenstein, Menni, Fouquet
Hypothèses cliniques sur l'addiction
  • Théories de Freud et Winnicott
  • Approche systémique
  • Neurobiologie des addictions et recherches neurologiques
Approches thérapeutiques
  • Soins pour alcoolisme, toxicomanies et comportements addictifs
  • Approches psychanalytiques et transgénérationnelles
  • Approches cognitives
  • Approche systémique, approche centrées sur les émotions, approches psychocorporelles, hypnose,….
  • Intérêts et limites des panoramas des différentes approches médicamenteuses et non-médicamenteuses
Approche institutionnelle et soins en réseau
  • Contrats de soin et limites
  • Relation thérapeutique et travail en réseau
  • Groupes de réhabilitation et médiations thérapeutiques

Équipe pédagogique

Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Attestation de présence à la formation
  • QCM évaluation des connaissances en début de la formation
  • Analyse de situations cliniques
  • Evaluation par stagiaire du formateur
  • Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
  • Questionnaire satisfaction de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de synthèse
  • Livret pédagogique

Qualité et satisfaction

En 2023 , 100% des stagiaires recommandent et ont atteint les objectifs de nos formations. Nous avons une note de satisfaction sur nos formations de 3,95/4.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 14 apprenants

Accessibilité

En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).