TROUBLES PSYCHIQUES ET PSYCHOPATHOLOGIE DES PERSONNES AGEES
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiTROUBLES PSYCHIQUES ET PSYCHOPATHOLOGIE DES PERSONNES AGEES
L’efficacité dans l’approche de la psychopathologie de la personne âgée nécessite une combinaison d'approches théoriques et pratiques, adaptées aux besoins individuels des résidents et une approche collaborative pour améliorer la qualité des soins fournis à cette population vulnérable.
Objectifs de la formation
- Connaître les aspects du processus de vieillissement normal et pathologique
- Appréhender les Aspects psychologiques et psychopathologiques du vieillissement
- Développer les techniques de Communication et d’accompagnement
- S’inscrire dans un travail d'équipe pluriprofessionnelle et en partenariat avec la famille
- Intégrer les principes éthiques dans les actes de la vie quotidienne
Profil des bénéficiaires
- Personnels soignants (IDE, aides-soignants, etc.)
- Aucun
Contenu de la formation
CONNAITRE LES ASPECTS DU PROCESSUS DE VIEILLISSEMENT NORMAL ET PATHOLOGIQUE
- LE PROCESSUS DE VIEILLISSEMENT
- LES DIFFERENTS TYPES DE VIEILLISSEMENT ET LEURS CONSEQUENCES PHYSIOLOGIQUES.
- DIFFERENTS VIEILLISSEMENTS : REUSSI, USUEL ET PATHOLOGIQUE
- CONSEQUENCES PHYSIOLOGIQUES DU VIEILLISSEMENT
- IMPACT DU VIEILLISSEMENT SUR LES SENS ET LE CERVEAU
RECONNAITRE LES PRINCIPALES PATHOLOGIES LIEES AU VIEILLISSEMENT
- MALADIES RHUMATOLOGIQUES
- MALADIES NEUROLOGIQUES (ALZHEIMER, ET AUTRES DEMENCES APPARENTEES ET PARKINSON)
- MALADIES BUCCO-DENTAIRES ET DERMATOLOGIQUES
- PATHOLOGIES SENSORIELLES (YEUX, OREILLES…)
- PATHOLOGIES PSYCHIATRIQUES DU GRAND AGE (INTRODUCTION SUJET DEVELOPPE PLUS TARD)
- HANDICAP MENTAL ET VIEILLISSEMENT/SPECIFICITES
- LA PERTE D’AUTONOMIE
- LA FIN DE VIE
MECANISMES PSYCHOLOGIQUES CHEZ LA PERSONNE AGEE
- COMPRENDRE LES ETAPES DU CYCLE DE VIE ET LEURS IMPACTS SUR LA PERSONNE AGEE
- Cycle de vie et ses étapes de la naissance à la mort selon Erikson
- Stades de vie et tâches à accomplir, besoins émotionnels, manifestations dans le grand âge
- Dynamique et remaniements de la personnalité Age et histoire de vie
- Rupture, crise, deuil comme processus de résolution ou de fixation
- Grand âge et relecture de son existence
- Histoire de vie, personnalité et incidences sur le vieillissement (retraite, veuvage, …Impact des ruptures, crises et deuils)
- Importance du récit de vie pour la continuité de l’identité de la personne âgée et une prise en considération personnalisée dans les soins
PSYCHOPATHOLOGIE ET VIEILLISSEMENT
- Sensibilisation à la santé mentale et la psychopathologie
- Principaux troubles psychiatriques du sujet âgé
- Spécificités sémiologiques et diagnostiques
- Impact du vieillissement sur l'évolution des troubles préexistants
- Conséquences des traitements psychiatriques au long cours
- Approches thérapeutiques adaptées
ADAPTER SA COMMUNICATION
- MAITRISER LES TECHNIQUES DE COMMUNICATION ADAPTEES AUX PERSONNES AGEES.
- Communication avec les patients atteints de démence
- Communication avec les familles
- Aspects verbaux et non-verbaux de la communication Outils pédagogiques
ACCOMPAGNEMENT DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE
- Développer des compétences pour aider les personnes âgées dans leur quotidien.
- Les Grands axes de la relation d’aide et de l'accompagnement
- Techniques d'écoute active et d'empathie
- Le ton de la voix
- Ecoute et disponibilité et qualité de présence
- Les techniques de synchronisation
- Les différentes reformulation
- Techniques de synchronisation et reformulation
- Validation de Naomi Feil (histoire et principes)
- La prévention et l’Évaluation des risques pour la personne , le soignant, l’environnement
- Les moyens d'action à mettre en œuvre
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- • EXPOSE THEORIQUE INTERACTIF • ÉTUDES DE CAS CLINIQUES • QUIZ INTERACTIF • Exposé sur la théorie d'Erikson • Travail en groupe sur les histoires de vie, comment recueillir les infos : Les techniques d’entretiens : les temps propices • Jeu de rôle sur les transitions de vie • Études de cas cliniques pour illustrer les troubles psychiques fréquents : dépression, anxiété démence) • Analyse de cas pratiques illustrant des troubles fréquents comme la dépression, l’anxiété et les démences. • Discussion en groupe sur les défis du diagnostic différentiel • Atelier pratique sur la communication non-verbale • Jeux de rôle sur différentes situations de communication • Exercices d'écoute active • Démonstrations pratiques • Simulations de situations d'aide • Travail en binôme sur des scénarios d'accompagnement • Alternance d'apports théoriques et pratiques • Méthodes participatives • Analyse réflexive • Accompagnement personnalisé
Ressources techniques et pédagogiques
- • SCHEMAS ANATOMIQUES • VIDEOS ILLUSTRATIVES • PRESENTATION POWERPOINT
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé). Modalités d'accès et délais d'accès aux formations • Capacité d'accueil : Nos formations sont conçues pour accueillir de 1 à 12 participants, garantissant ainsi un apprentissage personnalisé et une interaction optimale. • Inscription : L'inscription est possible jusqu'à 30 jours ouvrés avant le début de la session, sous réserve de places disponibles et hors cas de subrogation par un OPCO. • Démarrage de la formation : La formation démarre officiellement à la signature de la convention. Les dates sont fixées en accord avec le client pour s'adapter au mieux à ses contraintes. • Flexibilité : Nous proposons des sessions régulières tout au long de l'année, avec la possibilité d'organiser des formations sur demande pour répondre aux besoins spécifiques des entreprises. • Cas particulier - Subrogation OPCO : En cas de demande de subrogation auprès d'un OPCO, un délai supplémentaire pourra être accordé pour le démarrage de la formation, dans l'attente de l'accord de prise en charge.