LES PATHOLOGIES DU VIEILLISSEMENT
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiLES PATHOLOGIES DU VIEILLISSEMENT
Dans le contexte actuel où la compréhension du vieillissement et de ses pathologies devient essentielle, ce programme de formation est conçu pour fournir aux professionnels de santé les connaissances fondamentales sur le vieillissement normal et pathologique. Il vise à équiper les participants, qu'ils soient expérimentés ou novices dans le domaine gériatrique, les compétences nécessaires pour améliorer la qualité de prise en charge des personnes âgées, en intégrant des approches multidisciplinaires pour faire face aux défis complexes associés au vieillissement.
Objectifs de la formation
- Connaître les aspects du processus de vieillissement normal et pathologique
- Aider et accompagner les personnes âgées dans les actes de la vie quotidienne
- S’inscrire dans un travail d'équipe pluri-professionnelle
- Collaborer avec la famille
Profil des bénéficiaires
- AS
- IDE
- ASH
- Aucun
Contenu de la formation
Aspects du processus de vieillissement normal et pathologique
- Pathologies liées au vieillissement
- Différents types de vieillissement : réussi, usuel, pathologique
- Conséquences physiologiques sur les sens et le cerveau
Mécanismes psychologiques chez la personne âgée
- Cycle de vie et étapes selon Erikson : stades de vie, besoins émotionnels...
- Histoire de vie, dynamique de la personnalité, impact du vieillissement
- Importance du récit de vie pour l’identité et une prise en charge personnalisée
Vieillissement pathologique
- Maladies rhumatologiques, neurologiques, bucco-dentaires, de peau...
- Perte d’autonomie, fin de vie, maladies des yeux, oreilles, et pathologies psychiatriques
Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne
- Identification des troubles du comportement
- Importance du regard sur la personne, décodage des troubles, et compréhension du contexte
Communication
- Communication adaptée avec les patients atteints de démence, type Alzheimer
- Prévention des conflits avec les familles
- Observation, écoute, communication verbale et non verbale adaptée
Travail d'équipe pluri-professionnel et partenariat avec la famille
- Collaboration entre les différents professionnels de santé pour une prise en charge globale
- Implication des familles dans les soins et le suivi de la personne âgée
- Coordination des actions et partage des informations pour assurer une continuité des soins
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Cas pratiques concrets
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de synthèse
- Livret pédagogique
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).