HYGIÈNE BUCCO DENTAIRE
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Formation créée le 20/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Dans le cadre des soins de santé, l'hygiène bucco-dentaire chez les personnes âgées et fragilisées revêt une importance cruciale, impactant non seulement leur confort mais aussi leur santé globale. Ce programme de formation est conçu pour sensibiliser le personnel soignant à l'importance de maintenir une hygiène bucco-dentaire optimale et à mettre en place des pratiques personnalisées pour chaque résident, afin de prévenir les maladies dentaires et d'améliorer la qualité de vie des patients. Cette formation peut être réalisée sur 1 jour, soit 7 heures, avec un contenu ajusté en fonction de ce format.
Objectifs de la formation
- Sensibiliser le personnel soignant à l’importance de l’hygiène bucco dentaire
- Mettre en place un plan d’hygiène bucco dentaire personnalisé à chaque résident
Profil des bénéficiaires
- IDE
- AS
- ASH
- AMP
- Aucun
Contenu de la formation
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Sensibiliser le personnel soignant à l’importance de l’hygiène bucco-dentaire
- Rappel anatomique : structures buccales, glandes, dentition...
- Contexte général : état bucco-dentaire et nutrition des seniors
- Importance de l’hygiène : impacts du vieillissement, fonctions orales
- Pathologies : risques de dénutrition, maladies cardiaques, complications diabétiques
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Hygiène bucco-dentaire au quotidien
- Prise en charge : soins pour personnes fragilisées ou dépendantes
- Soins spécifiques : brossage, soins de bouche, entretien des prothèses...
- Adaptation : préparer et comprendre la personne durant les soins
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La prévention des complications liées à l’hygiène bucco-dentaire
- Prévention des pathologies : éviter complications bucco-dentaires
- Responsabilités : prise en charge adaptée des personnes âgées
- Éducation et prévention : impliquer soignants et familles, évaluer l’état à l’admission...
Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
- Support de synthèse
- Livret pédagogique