LES SOINS DE PEAU DE LA PERSONNE ÂGÉE : SANTÉ ET BIEN ÊTRE
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Formation créée le 20/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Cette formation fournit des compétences essentielles sur les soins de la peau et la prévention des risques chez les personnes âgées, intégrant des pratiques holistiques et éducatives pour améliorer leur bien-être et qualité de vie.
Objectifs de la formation
- Connaitre la peau et les téguments, prévention des risques liés à l’âge
- Eduquer pour prendre soin de la peau
- S’approprier des techniques de soins de prise en charge
Profil des bénéficiaires
- AS
- IDE
- ASH
- Animatrices (eurs)
- Aucun
Contenu de la formation
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La peau et les téguments : prévention des risques liés à l’âge
- Anatomie de la peau : épiderme, derme, hypoderme, phanères...
- Fonctions de la peau : maintien de la température, protection, perception, immunité, synthèse de la vitamine D...
- Vieillissement cutané : rides, sécheresse, perte des phanères...
- Besoins fondamentaux : biophysiologique, psychologique, sociologique, culturel...
- Facteurs de risque : peau sèche, sédentarité, alitement, troubles musculo-squelettiques, isolement, effets secondaires des médicaments...
- Pathologies associées : dénutrition, diabète, infections, lupus...
-
Éducation et accompagnement pour le soin de la peau
- Rôle des soignants : surveillance et prévention
- Traçabilité des soins : coordination et documentation
- Démarche éducative : méthode analytique et comparaisons
- Rôle des professionnels : soin, éducation, accompagnement
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Techniques de soins de prise en charge
- Plaies cutanées : mycoses, allergies, eczéma, psoriasis, etc.
- Traitements médicamenteux : pansements, médicaments spécifiques...
- Soins des plaies : ulcères de pression, lésions buccales...
- Soins du corps : hygiène corporelle, apparence, massages, stimulation sensorielle...
- Activités : animations créatives, expression de soi...
Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
- Support de synthèse
- Livret pédagogique