PRISE EN SOIN GLOBAL DE LA PERSONNE EN RISQUE DE PERTE D’ AUTONOMIE

Formation créée le 21/08/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

21 heures (3 jours)

Accessibilité

Oui
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PRISE EN SOIN GLOBAL DE LA PERSONNE EN RISQUE DE PERTE D’ AUTONOMIE


La confusion souvent de mise entre dépendance et perte d’autonomie peut avoir des incidences délétères. En effet ne plus faire seul les principaux actes de la vie quotidienne ne sous entend pas ne plus pouvoir décider de sa façon de vivre. Dans cette action nous insisterons sur la dimension relationnelle de la personne avec son environnement social, et proposerons des pistes pour repérer les besoins et le choix des personnes. Cette formation peut être réalisée sur 2 jours, soit 14 heures, avec un contenu ajusté en fonction de ce format.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les mécanismes menant à la dépendance et ses conséquences
  • Prendre soin de la personne en préservant son autonomie le plus longtemps possible
  • Appliquer les principes de sécurité physique et d'économie d'effort dans le quotidien
  • Mobiliser dans le confort et la sécurité des personnes âgées et des professionnels

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • IDE
  • AS
  • ASH
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Sensibilisation à la réalité de la perte d’autonomie des personnes âgées
  • Différencier vieillissement normal et pathologique
  • Approche multidimensionnelle : autonomie, autodétermination, dépendance
  • Identifier les causes de la dépendance : vulnérabilité et protection
Repérage et évaluation des personnes âgées à risque
  • Prévention et interventions recommandées
  • Utilisation adéquate des matériels d'assistance
Accompagnement à la marche selon le degré d’autonomie
  • Aménagement des locaux et correction des troubles
  • Mesures spécifiques pour le maintien ou le gain en autonomie
Approche relationnelle
  • Comprendre les impacts psychologiques des limitations d’activité
  • Expérience intime de la perte d’autonomie et autonomie décisionnelle
  • Considération des choix et éthique dans l’aide apportée
  • Utilisation des outils communicationnels
Cohérence d’équipe pour une approche globale
  • Importance de la traçabilité, de l'évaluation, et du réajustement des pratiques

Équipe pédagogique

Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Attestation de présence à la formation
  • QCM évaluation des connaissances en début de la formation
  • Analyse de situations cliniques
  • Evaluation par stagiaire du formateur
  • Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
  • Questionnaire satisfaction de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de synthèse
  • Livret pédagogique

Qualité et satisfaction

En 2023 , 100% des stagiaires recommandent et ont atteint les objectifs de nos formations. Nous avons une note de satisfaction sur nos formations de 3,95/4.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 14 apprenants

Accessibilité

En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).