LE SOMMEIL DE LA PERSONNE ÂGÉE
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiLE SOMMEIL DE LA PERSONNE ÂGÉE
Les représentations autour de la nuit varient sensiblement d’un individu à l’autre. Pour certains la nuit est identifiée comme de l’angoisse, du danger, pour d’autres, un havre de paix, de repos, d’intimité, de sexualité et de calme… Nous visons dans cette intervention un développement des attitudes professionnelles favorables au bien-être de la personne , face à la problématique du sommeil souvent difficile à gérer.
Objectifs de la formation
- Identifier les mécanismes physiologiques et environnementaux du sommeil
- Connaître les facteurs favorisant et défavorisant le sommeil
- Définir des éléments de dépistage et de prise en charge du sommeil par l’équipe soignante
- Mettre à disposition des solutions alternatives aux traitements médicamenteux
Profil des bénéficiaires
- Infirmiers (ières)
- AS
- ASH
- Aucun
Contenu de la formation
Représentation autour de la nuit et variations du sommeil
- À chaque âge, son sommeil
- Impact du manque de sommeil sur la personne et l’établissement
- Types d’insomnies et facteurs influençant le sommeil
Organisation institutionnelle et travail des soignants
- Facteurs personnels : hygiène de vie, stress, troubles cognitifs et comportementaux
- Médicaments et leur impact sur le sommeil
Principaux troubles du sommeil
- Narcolepsie, hypersomnie, insomnie, parasomnies
- Troubles du sommeil liés aux pathologies comme la démence, Parkinson, et douleur physique
Expérience nocturne des patients
- Solitude, angoisses de mort, régression
Interventions bienveillantes la nuit
- Écoute, aide à l’endormissement, gestion de la souffrance
Coordination et traçabilité du sommeil
- Organisation du travail, décodage des besoins, projet de vie individualisé
Bientraitance
- Alternatives à la contention, gestion des agitations nocturnes
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de synthèse
- Livret pédagogique
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).