SOINS DE NURSING
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Formation créée le 21/08/2024. Dernière mise à jour le 11/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Au-delà des soins d'hygiène, les soins de nursing permettent de maintenir, restaurer ou compenser les capacités d'autonomie du sujet. Réalisée quotidiennement, ils constituent un temps privilégié entre le soignant et le soigné. Pourtant le temps de toilette est susceptible d’être mal vécu par la personne et/ou le soignant lui-même. Il est donc important de veiller à adapter les pratiques des personnels accompagnants pour faire de ce moment, un soin réfléchi, adapté à l’état de la personne et dans le respect de sa dignité, mais surtout un moment agréable support d’une véritable qualité relationnelle.
Objectifs de la formation
- Connaitre les soins de nursing afin de partager une philosophie de soins
- Travailler le maintien le développement de l’autonomie
- Le vécu corporel lors des toilettes
- Faire de ce moment un temps de rencontre privilégié
Profil des bénéficiaires
- Professionnels travaillant en institution ou à domicile
- Aucun
Contenu de la formation
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Partager une philosophie du soin d'hygiène et de confort
- Comprendre l'aspect culturel et historique de la propreté
- Notion d'hygiène : respect de l'autonomie, différentes formes de toilette...
- Connaître les protocoles de l'établissement
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Travailler le maintien et le développement de l'autonomie
- Renforcer et maintenir l'autonomie de la personne dépendante
- Adapter l'accompagnement selon le niveau d'autonomie et de dépendance
- Analyser des situations concrètes pour maintenir l'autonomie
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Le vécu corporel de la toilette
- Impact sur la communication et la relation
- Rôle du toucher dans les soins : quête ou refus, effet miroir...
- Importance du toucher pour délimiter le corps
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Faire de la toilette un moment privilégié
- Communication verbale, non verbale, para verbale
- Sensorialité, partage, émotions
- Impliquer les familles
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La toilette partagée
- Éviter de faire à la place, valoriser, valider existentiellement
- Accorder du temps et solliciter la personne
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Conduites à tenir dans les situations difficiles
- Gérer le refus de soins, agressivité, conflit, impatience, repli sur soi
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La démarche institutionnelle
- Élaborer des projets de vie et de soins réalistes entre idéal et réalité
Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
- Support de synthèse
- Livret pédagogique