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Représentation de la formation : INTIMITE, VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE

INTIMITE, VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE

Formation présentielle
Accessible
Durée : 14 heures (2 jours)
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Formation créée le 22/08/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

La sexualité et l'intimité des personnes en institution sont des thématiques complexes. Expression de la liberté et de la subjectivité des résidents, la sexualité pose questions aux professionnels et agents qui y sont confrontés. Qu'elle soit manifeste ou implicite, notamment lors des soins, les professionnels ont besoin d'être accompagnés pour savoir quelles attitudes adopter. Facteur de bientraitance, le respect de l’intimité et de la sexualité des personnes en institution doit être pensée par les agents. Notre intervention s’attachera à développer la réflexion des participants à partir de leurs représentations de l’intimité et de la sexualité des personnes âgées et/ou handicapées.

Objectifs de la formation

  • Sensibiliser le soignant aux facteurs psychologiques, sociaux, culturels qui interviennent dans l’handicap
  • Aménager la relation d’aide et la communication auprès de la personne handicapée et de sa famille
  • Promouvoir son autonomie en développant ses capacités à mieux gérer ses contraintes de vie

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne travaillant auprès d’une personne ayant un handicap
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

  • Représentations des participants sur la sexualité et l’intimité en institution
    • Introduction aux pratiques recommandées et cadre règlementaire
    • Problématiques rencontrées par les participants
    • Écart entre pratiques actuelles et recommandations
  • Concept de sexualité et d’intimité
    • Sexualité et vie psychique
    • Relation entre corps, sensorialité et sexualité
    • Cadre juridique et médical de la sexualité
    • Définitions clés : pudeur, intimité, vie privée, attachement
  • Intimité en structure collective
    • Charte de la personne accueillie et respect de l’intimité
    • Intimité et bientraitance en milieu collectif
  • Attitudes professionnelles pour respecter l’intimité des usagers
    • Attitudes professionnelles adaptées aux rôles des participants
    • Réflexes pour garantir le respect de l’intimité
    • Intimité et vie privée comme composantes de bientraitance
  • Activité sexuelle des résidents : cadre et gestion
    • Activité sexuelle acceptable : aspects et défis
    • Consentement des usagers vulnérables
    • Gestion des évènements indésirables
    • Conformité à la législation et aux règlements de l’établissement
  • Communication avec les familles sur sexualité et intimité
    • Compréhension et gestion des inquiétudes familiales
    • Respect de la vie privée et droit à l’information des familles
    • Rôle des tuteurs, curateurs et personnes de confiance
  • Émotions et sentiments : expression et perception
    • Attitudes défensives et leur signification
    • Gestion des émotions dans la prise en charge des usagers
Équipe pédagogique

Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Attestation de présence à la formation
  • QCM évaluation des connaissances en début de la formation
  • Analyse de situations cliniques
  • Evaluation par stagiaire du formateur
  • Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
  • Questionnaire satisfaction de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
  • Support de synthèse
  • Livret pédagogique

Qualité et satisfaction

En 2023 , 100% des stagiaires recommandent et ont atteint les objectifs de nos formations. Nous avons une note de satisfaction sur nos formations de 3,95/4.

Capacité d'accueil

Entre 6 et 14 apprenants

Accessibilité

En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).