LE TUTORAT D’ÉTUDIANTS
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiLE TUTORAT D’ÉTUDIANTS
Cette formation de trois jours prépare les tuteurs dans leur rôle d'encadrement des étudiants, en mettant en avant les meilleures pratiques pédagogiques pour la transmission du savoir. Elle aborde des techniques pour identifier et développer les compétences des tuteurs, définir une approche pédagogique appropriée, et mettre en place des évaluations adaptées à l'évolution des apprenants, renforçant ainsi leur capacité à guider efficacement les étudiants dans leur parcours éducatif.
Objectifs de la formation
- Identifier les missions et rôles du tuteur
- Définir une démarche pédagogique appropriée
- Mettre en place différentes formes d'évaluation
Profil des bénéficiaires
- Tout public volontaire et motivé pour accompagner les tutorés stagiaires et ainsi transmettre les valeurs du métier
- Aucun
Contenu de la formation
Identifier les missions et rôle du tuteur
- Les textes : référentiel métier, compétences, programme des études
- Fonctions liées au tutorat : partenariat, coordination, médiation
- Rôle des acteurs : formateurs, formateur référent, maître de stage
- Transmission de savoirs : importance du concept d’accueil
- Suivi et contrôle des acquisitions : régulier et structuré
Définir une démarche de transmission de savoir, savoir-faire, savoir-être
- Approche pédagogique : relation et formation en alternance
- Accompagnement centré sur la compétence : préparation des situations de travail
- Objectifs pédagogiques : articulation théorie et pratique
- Transformation du savoir : approche didactique
- Processus d’apprentissage : différents types et méthodes
- Formation expérientielle : transfert des apprentissages et pratiques
- Étayage et désétayage : techniques de soutien
Mettre en place différentes formes d’évaluation
- Dispositif d’évaluation : cadre et méthodologie
- Types d’évaluation : formative, normative, sommative
- Critères d’évaluation : formalisation des objectifs de formation
- Outils de suivi : contrôle des acquisitions, valorisation et aide
- Réflexion sur la responsabilité : pénale, civile et administrative
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Travaux dirigés
- Analyse des outils
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de synthèse
- Livret pédagogique
- Textes législatifs
Qualité et satisfaction
Accessibilité
En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).