LES ENJEUX DES COMPÉTENCES RÉDACTIONNELLES
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 23/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les écrits sont rendus nécessaires par la « nouvelle donne » du travail social, par les exigences des tutelles publiques, par le contexte législatif et réglementaire du secteur social, notamment la loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale. Cette nouvelle culture de l’écrit qui se développe demande souvent à être guidée c’est ce que propose ce programme: acquérir des méthodes et techniques pour développer ses compétences rédactionnelles.
Objectifs de la formation
- Oser écrire et prendre confiance en ses qualités rédactionnelles
- Réfléchir à ses pratiques d’écriture
- S’approprier des méthodes pour faciliter la rédaction
- Appréhender la dimension éthique et règlementaire des écrits professionnels
Profil des bénéficiaires
- Tous les professionnels
- Aucun
Contenu de la formation
-
Le contexte législatif et les écrits professionnels
- Respecter la vie privée et la confidentialité des informations
- Définir les modalités de communication des écrits aux usagers et aux familles
- Comprendre le secret professionnel et le secret partagé : cadre de la réforme de 2007
-
Les écrits dans le secteur social et médico-social
- Rédiger le projet individualisé, le projet d’établissement ou de service, et le contrat de soins
- Organiser le dossier social ou le dossier de l’usager
- Rédiger des rapports et des notes de service
- Structurer et formater les différents types d’écrits
-
Les enjeux de l’écrit professionnel
- Utiliser l’écrit pour approfondir et optimiser les pratiques professionnelles
- Évaluer les difficultés personnelles face à l’écriture
-
L’écrit professionnel comme processus de changement
- Identifier les besoins personnels face au changement
- Intégrer et gérer les étapes du changement
-
Le travail de rédaction
- Déterminer pourquoi et pour qui l’on écrit
- Identifier les sujets et finalités des écrits
- Respecter les règles de rédaction pour une communication efficace
- Privilégier la précision et la concision pour être compris
Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
- Support de synthèse
- Livret pédagogique