L’APPROCHE DE TYPE MONTESSORI ADAPTÉE AUX PERSONNES ÂGÉES

Formation créée le 03/05/2024. Dernière mise à jour le 28/08/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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L’APPROCHE DE TYPE MONTESSORI ADAPTÉE AUX PERSONNES ÂGÉES


L’approche de type Montessori est une approche d’éducation de l’enfant crée par le docteur Maria Montessori au début des années 1900. D’abord créée pour venir en aide aux enfants présentant des troubles de l’apprentissage, cette approche a ensuite été élargie à tout type d’enfants. Durant les années 1970, l’idée est venue au professeur Cameron Camp d’étendre ces principes éducateurs aux personnes âgées souffrant de troubles cognitifs (tels que les démences de type maladie d’Alzheimer). Il s’agit d’utiliser les principes fondateurs de l’approche de type Montessori et de les adapter aux patients déments, afin de les aider à retrouver une certaine autonomie pour les gestes de la vie quotidienne. Notre formation se propose d’initier le personnel travaillant au contact de personnes âgées souffrant de troubles cognitifs aux principes de l’approche Montessori adaptée.

Objectifs de la formation

  • Intégrer les principes de l'approche Montessori adaptée aux personnes âgées
  • Mettre en œuvre des ateliers

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Aides soignants, aides médico-psychologiques, infirmiers(ières), animatrices(teurs)
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Intégrer les principes de l’approche Montessori adaptée aux personnes âgées
  • Maria Montessori : concepts et idées d’éducation
  • Mémoire procédurale : stimulation par les activités
  • Résidents : participation active et capacités résiduelles
  • Capacités : maintien et récupération des gestes quotidiens
  • Activités : création et adaptation pour susciter l’intérêt
Les points primordiaux
  • La personne : respect des besoins individuels
  • L’environnement : adapté et stimulant
  • Le matériel : spécifique et accessible
  • L’accompagnant : rôle actif et soutien
  • Comportements inappropriés : gestion et prévention
Mise en œuvre des principes de l’approche Montessori aux personnes âgées
  • Grands principes : repérer, évaluer, utiliser les capacités préservées
  • Gestes quotidiens : identification et valorisation comme activités
  • Activités : création et gestion adaptées aux capacités
Échange et réflexion : autonomie, troubles du comportement, bientraitance
  • Bénéfices : impacts positifs au quotidien
  • Limites : identification et gestion
  • Plan d’amélioration : continuité et adaptation

Équipe pédagogique

Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Attestation de présence à la formation
  • QCM évaluation des connaissances en début de la formation
  • Apports méthodologiques
  • Réalisation d'atelier
  • Brainstorming
  • Evaluation par stagiaire du formateur
  • Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
  • Questionnaire satisfaction de fin de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Support de synthèse
  • Livret pédagogique

Qualité et satisfaction

En 2023 , 100% des stagiaires recommandent et ont atteint les objectifs de nos formations. Nous avons une note de satisfaction sur nos formations de 3,95/4.

Accessibilité

En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).