LA COMMUNICATION MUSICALE AUPRÈS DES PERSONNES AGÉES
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Formation créée le 28/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La réputation thérapeutique de la musique ne date pas d’hier et ce dans toutes les cultures et tous les temps. Elle a toujours été utilisée à des fins thérapeutiques. De récentes études en neurobiologie montrent les effets positifs de la musique sur le cerveau. Les ateliers de musicothérapie sont des temps précieux où la personne est au cœur d’une attention, écoutée, rencontrée en tant que sujet par le canal de la musique, du son, de la vibration…. Un autre canal de communication que le verbe lui est proposé. Notre proposition est une sensibilisation aux ateliers de musicothérapie.
Objectifs de la formation
- Découvrir les cadres théoriques de la musicothérapie
- Mettre en place un atelier
- Élaborer des projets individualisés
Profil des bénéficiaires
- Animateur(trice)
- AS
- IDE
- Aucun
Contenu de la formation
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Introduction à la musicothérapie
- Historique et définition
- Contextes d'application
- Théories et grilles de lecture
- Développement psychique et vie sonore
- Angoisses et étapes de vie
- Rôle des émotions
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Relation d’aide de Carl Rogers
- Relation patient-musique-animateur
- Dynamique de groupe
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Apport techniques et pratiques
- Techniques de musicothérapie
- Objectifs thérapeutiques
- Indications d'utilisation
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La dimension thérapeutique
- Projet thérapeutique
- Contexte et cadre des séances
- Structure des séances
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Analyse du vécu des séances
- Méthodes d'analyse
- Outils utilisés
- Théories appliquées
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Mises en situations des stagiaires
- Rôles : patient, observateur, animateur
- Expression du vécu
- Lien avec les théories
- Techniques de musicothérapie active et réceptive
- Relaxation et détente
Notre équipe, dirigée par un directeur-formateur passionné et composée de spécialistes dévoués, s'engage à offrir des formations de qualité en alliant expertise pédagogique et excellence opérationnelle.
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
- Support de synthèse
- Livret pédagogique