SUIVI DE FORMATION, CONSOLIDATION DES ACQUIS EN SITUATION PROFESSIONNELLE
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiSUIVI DE FORMATION, CONSOLIDATION DES ACQUIS EN SITUATION PROFESSIONNELLE
Les apports tant cognitifs, méthodologiques que pratiques en situation de formation doivent faire l’épreuve de la mise en application concrète. L’écart entre les propositions déclinées pendant le stage et le retour sur le terrain peuvent engendrer des difficultés d’application. Les éléments qui freinent le changement demandent à envisager un suivi. Aussi nous vous proposons un espace à distance. Il s’agit d’ une valeur ajoutée au format classique du présentiel. Ce temps de suivi est aussi un excellent outil d’appui pour l’entretien annuel d’évaluation. Ce suivi de consolidation des acquis sera à structurer au moment de votre demande d’intervention de manière à analyser sa mise en œuvre en concertation.
Objectifs de la formation
- Consolider les acquis de formation sur le terrain
- Développer sa posture réflexive
Profil des bénéficiaires
- Tous les professionnels ayant suivi nos actions
- Aucun
Contenu de la formation
Modalités de suivi
- Présentiel : 1 journée
- Distanciel : 3 rendez-vous
Objectifs du suivi
- Utilisation du carnet de suivi personnel, un outil méthodologique transmis en fin de formation
- Accessible au cadre pour accompagnement
Activités de suivi
- Partage d’expériences avec le groupe
- Confrontation des acquis avec les expériences terrain
- Lien entre formation et pratique
- Développement d’une réflexion individuelle et collective
- Échange sur les pratiques et transferts de compétences
- Renforcement des liens d’équipe
- Analyse des réussites et des obstacles rencontrés
Rôle de l’animateur formateur
- Faire le lien entre théorie, pratique, et méthodologie
- Proposer des hypothèses et solutions
- Mobiliser les ressources disponibles
- Valoriser les progrès réalisés
- Fournir des suggestions bibliographiques
- Recommander des liens internet
- Souligner l’importance des temps interstitiels dans l’apprentissage
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Analyse de situations cliniques
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de synthèse
- Livret pédagogique
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).