METTRE EN PLACE DES ATELIERS D’ECRITURE PROFESSIONNELLE
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
28 heures (8 jours)Accessibilité
OuiMETTRE EN PLACE DES ATELIERS D’ECRITURE PROFESSIONNELLE
Alors que les écrits sont rendus nécessaires par les exigences des tutelles publiques, le contexte législatif et réglementaire du secteur social et medico- social, l’ensemble des professionnels des établissements et des services ont une obligation accrue de recours à l’écrit dans tous les domaines d’activité. Dans cette proposition nous souhaitons donner l’opportunité de créer un espace temps consacré à une écriture moins formalisée plus libre et créatrice. Un espace où l’on pèse ses mots pour soigner les maux et repenser à distance du faire pour panser.
Objectifs de la formation
- Se ressourcer par l’écriture
- Transmettre le sens de son travail par la démarche de l’écriture
Profil des bénéficiaires
- Tous les professionnels
- Aucun
Contenu de la formation
Objectif et approche
- Redonner à l’écrit sa fonction de réflexion et de pensée
- Favoriser la créativité en mettant à distance les contraintes formelles
Fonctionnement et méthode
- Atelier animé pour analyser des situations complexes et émotionnelles
- Documentation des détails du quotidien professionnel pour valoriser les aspects subtils du métier
Bénéfices et témoignages
- Ressourcement : Permet de se ressourcer et d’explorer ses émotions
- Enrichissement : Renforce l’identité professionnelle et offre des opportunités d’enrichissement personnel
- Visibilité : Utilisation des écrits pour séminaires, colloques, et recueils destinés aux collègues et familles
Questions éthiques
- Aborder les considérations éthiques liées à l’écriture et au partage des témoignages
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Attestation de présence à la formation
- QCM évaluation des connaissances en début de la formation
- Exercices ludiques et créatifs pour oser s’affirmer à l’écrit
- Travail créatif sur les modalités de présentation des récits
- Evaluation par stagiaire du formateur
- Questionnaire de mise an application des acquis de la formation à froid 3 mois après la formation
- Questionnaire satisfaction de fin de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Support de synthèse
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
En fonction du handicap du stagiaire, nous étudierons les éventuels aménagements spécifiques qui pourraient être étudiés en collaboration avec le stagiaire (outils, rythmes ou modalités particulières adaptées au handicap exprimé).